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Accueillir Les Apprenantes Et Les Apprenants De La Langue Anglaise au sein des programmes de Français Langue Seconde

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Améliorons ensemble les compétences des élèves de français langue seconde en s’inspirant du CECR

Le résultat d’une collaboration avec les conseils scolaires participant à ce projet. Les présentes ressources sont partagées afin de servir de catalyseurs pour des réflexions et discussions professionnelles.

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Appuyer les élèves en FLS - 2015

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Image of students in classroom from e-learning module

Appuyer tous les élèves en FLS: un module d'apprentissage électronique

Ce module d'apprentissage électronique offre des suggestions pratiques pour les directrices/directeurs et directrices/directeurs adjoints pour appuyer l'inclusion des élèves ayant des besoins particuliers et les apprenants de langue anglaise.

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Autres ressources (externe)

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Bien-être et engagement des élèves en FLS

Cette ressource a été élaborée à partir des résultats d’un projet d’enquête collaborative portant sur le bien‑être et l’engagement des élèves dans la classe de français langue seconde, ou FLS (2016‑2017).

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Cadre Stratégique Pour L’apprentissage Du Français Langue Seconde Dans Les Écoles De L’Ontario

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CECR 101

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Conversations d’apprentissage professionnelles

La série de conférences Web offre une variété de perspectives et d’idées sur les problématiques actuelles en français langue seconde (FLS). Cette série proposera six sujets pertinents voulant favoriser de riches discussions et s’adressant à un public divers.

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Cette ressource est réalisée grâce au soutien financier du gouvernement de l’Ontario et du gouvernement du Canada par l’entremise du ministère du Patrimoine canadien

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