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Août 2020

Grammaire

Août/18/20 @ 2:00 - 3:00 EDT

Stratégies d’évaluation

Andrea Vogan (directrice du programme d’enseignement de FLS, Halton DSB) a présenté cette séance sur les stratégies d’évaluation en FLS.

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Juil 2020

PIPNPE

Juil/14/20 @ 2:00 - 3:00 EDT

Appuyer l’administration scolaire

Carlo di Rienzo (conseiller en FLS, YCDSB) a discuté du soutien à offrir aux administratrices et administrateurs scolaires. En raison du sujet abordé, cette séance a eu lieu en anglais afin que les administrateurs intéressés pouvaient y participer.

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Juin 2020

CECR

Juin/16/20 @ 2:00 - 3:00 EDT

Groupe d’experts sur l’inclusion en FLS

Quatre éducateurs partagent leurs expériences et échangent des stratégies afin de rendre les programmes de FLS plus inclusif pour tous les élèves. Animée et dirigée par Wanda West (conseillère pédagogique, WRDSB), avec Adam White (conseiller pédagogique, PVNCCDSB), Josette Bosc (conseillère intermédiaire/secondaire en FLS et en langues internationales, OCSB) et Lindsay Stewart (Avon Maitland DSB).

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Immersion française

Juin/2/20 @ 2:00 - 3:00 EDT

Intervention en lecture pour l’immersion précoce en français

Comment pouvons-nous aider les élèves en immersion française à commencer d’un bon pied? Dans ce webinaire, Angeline Humber (conseillère pédagogique, Greater Essex County District School Board) explique les défis propres à la lecture dans le cadre des d’immersion française et elle partage des stratégies possibles en vue de les surmonter.

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Avr 2019

Grammaire

Avr/25/19

Grammaire en action – session 2

Ce webinaire faisait suite à la première session .  Les participants ont eu l'occasion de réfléchir sur l'acquisition de la langue et la grammaire et d'examiner trois exemples de cycles d'apprentissage tout en établissant des liens avec leur planification.

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interculturelle

Avr/16/19

Idello – Français sans frontières

Ce webinaire a permis aux participants d'approfondir leur interprétation de la compréhension interculturelle et de découvrir toutes les composantes de la ressource média "Français sans Frontières".

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Mar 2019

CECR

Mar/28/19

CECR – Companion Volume/ Plurilingual/ Pluricultural Competences and Mediation

Ce webinaire était la suite de la première session  – Volume complémentaire /aperçu et profil dynamique du compagnon du CECR.  Elle a donné aux participants l'occasion de mieux comprendre le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et d'explorer comment les aspects du plurilinguisme et du pluriculturalisme, ainsi que la médiation, contribuent à améliorer la compréhension interculturelle des étudiants.

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CECR, interculturelle

Mar/21/19

CECR – Companion Volume/ Overview and Dynamic Profile

Ce webinaire a permis aux participants de mieux comprendre le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) en explorant les nouveaux critères du volume complémentaire du CECR.  Les participants ont également examiné comment un profil dynamique pourrait accroître la compétence et la confiance d'un élève.

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Grammaire

Mar/20/19

Grammaire en Action – Session 1

Ce webinaire a permis aux participants de comprendre les différences entre l'apprentissage de la grammaire dans une langue maternelle et l'apprentissage dans une langue seconde. Ils ont également examiné l'impact de l'enseignement et de l'évaluation de la grammaire dans le cadre de la perspective actionnelle.

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